Petualangan Angka Urutan: Memahami Ordinal Numbers untuk SD Kelas 3 Bersama Contoh Soal Seru!

Halo anak-anak hebat kelas 3 SD! Siapa di sini yang suka ikut lomba lari? Atau mungkin suka mengantre untuk membeli es krim di kantin? Pasti pernah dengar kata "juara pertama", "antrean kedua", atau "tinggal di lantai ketiga", kan? Nah, kata-kata seperti "pertama", "kedua", "ketiga", dan seterusnya itu adalah bagian dari Ordinal Numbers, atau dalam Bahasa Indonesia kita sebut Angka Urutan!

Wah, apa itu Angka Urutan? Kenapa penting untuk kita tahu? Dan bagaimana cara menggunakannya? Yuk, kita cari tahu bersama dalam petualangan angka seru ini!

1. Apa Itu Ordinal Numbers (Angka Urutan)?

Bayangkan begini: kalau kita menghitung jumlah benda, misalnya ada 5 buah apel, kita pakai angka biasa: satu, dua, tiga, empat, lima. Angka ini disebut Cardinal Numbers (Angka Biasa/Angka Jumlah).

Tapi, kalau kita ingin menunjukkan posisi atau urutan sesuatu dalam sebuah daftar, antrean, atau perlombaan, kita tidak lagi menggunakan "satu, dua, tiga". Kita pakai angka yang berbeda, yaitu Ordinal Numbers!

Ordinal Numbers adalah angka yang menunjukkan posisi atau urutan suatu benda atau orang dalam sebuah deretan.

Contohnya:

• Pemenang pertama lomba lari.
• Rumahku ada di baris kedua dari pojok.
• Hari ini adalah hari ketiga bulan Januari.

Lihat perbedaannya? Angka biasa (Cardinal) untuk jumlah, Angka Urutan (Ordinal) untuk posisi!

2. Mengapa Ordinal Numbers Penting untuk Kita Ketahui?

Angka urutan sangat penting dalam kehidupan kita sehari-hari, lho! Coba bayangkan jika tidak ada angka urutan, pasti akan bingung!

• Saat Lomba: Bagaimana kita tahu siapa yang juara 1, 2, atau 3 jika tidak ada "pertama", "kedua", "ketiga"?
• Saat Mengantre: Kita bisa tahu giliran kita ada di posisi "kelima" atau "kesepuluh" dalam antrean.
• Membaca Kalender: Tanggal "satu Januari", "dua puluh lima Desember" itu menggunakan konsep ordinal numbers (walaupun sering ditulis angka biasa, tapi maknanya urutan).
• Lantai Gedung: Kalau kita mau naik ke lantai atas, kita harus tahu mau ke lantai "keberapa" agar tidak salah.
• Memberi Instruksi: Misalnya, "Ambil buku di rak ketiga dari atas."

Jadi, dengan mengetahui ordinal numbers, kita bisa berkomunikasi lebih jelas dan memahami urutan sesuatu dengan lebih baik!

3. Cara Menulis Ordinal Numbers

Ada dua cara utama untuk menulis ordinal numbers, yaitu dengan kata-kata dan dengan angka beserta singkatannya.

A. Menulis Ordinal Numbers dengan Kata-kata (Dalam Bahasa Inggris dan Terjemahannya)

Ini adalah cara yang paling umum dan jelas. Ada beberapa angka urutan yang punya nama khusus, dan ada juga yang mengikuti pola tertentu. Yuk, kita lihat!

Angka Urutan yang Spesial (Harus Diingat!):

• 1st (First) = Pertama
• 2nd (Second) = Kedua
• 3rd (Third) = Ketiga

Angka Urutan yang Mengikuti Pola "-th" (Untuk Kebanyakan Angka):

Untuk sebagian besar angka urutan lainnya, kita hanya perlu menambahkan akhiran "-th" pada angka kardinalnya.

• 4th (Fourth) = Keempat
• 5th (Fifth) = Kelima (Perhatikan! Bukan "fiveth" tapi "fifth")
• 6th (Sixth) = Keenam
• 7th (Seventh) = Ketujuh
• 8th (Eighth) = Kedelapan
• 9th (Ninth) = Kesembilan (Perhatikan! Huruf ‘e’ di "nine" hilang)
• 10th (Tenth) = Kesepuluh

Bagaimana dengan Angka Belasan (11-19)?

Angka belasan ini kebanyakan juga pakai akhiran "-th".

• 11th (Eleventh) = Kesebelas
• 12th (Twelfth) = Kedua belas (Perhatikan! Bukan "twelveth" tapi "twelfth")
• 13th (Thirteenth) = Ketiga belas
• 14th (Fourteenth) = Keempat belas
• 15th (Fifteenth) = Kelima belas
• 16th (Sixteenth) = Keenam belas
• 17th (Seventeenth) = Ketujuh belas
• 18th (Eighteenth) = Kedelapan belas
• 19th (Nineteenth) = Kesembilan belas
• 20th (Twentieth) = Kedua puluh (Perhatikan! "y" di "twenty" berubah jadi "ie" lalu tambah "th")

Bagaimana dengan Angka Puluhan dan Gabungannya (20 ke atas)?

Untuk angka puluhan (20, 30, 40, dst.), akhiran "-ty" berubah menjadi "-tieth".

• 20th (Twentieth) = Kedua puluh
• 30th (Thirtieth) = Ketiga puluh
• 40th (Fortieth) = Keempat puluh
• 50th (Fiftieth) = Kelima puluh
• 100th (Hundredth) = Keseratusth

Nah, kalau ada gabungan angka, misalnya 21, 32, 43, yang berubah menjadi ordinal numbers hanya angka terakhirnya!

• 21st (Twenty-first) = Kedua puluh satu
• 22nd (Twenty-second) = Kedua puluh dua
• 23rd (Twenty-third) = Kedua puluh tiga
• 24th (Twenty-fourth) = Kedua puluh empat
• 31st (Thirty-first) = Ketiga puluh satu
• 52nd (Fifty-second) = Kelima puluh dua

B. Menulis Ordinal Numbers dengan Angka dan Singkatan

Cara ini lebih ringkas. Kita hanya perlu menulis angka biasa, lalu menambahkan dua huruf terakhir dari kata ordinalnya.

• 1 + st (dari "first") = 1st
• 2 + nd (dari "second") = 2nd
• 3 + rd (dari "third") = 3rd
• 4 + th (dari "fourth") = 4th
• 5 + th (dari "fifth") = 5th
• …dan seterusnya untuk semua angka yang berakhiran "-th".

Penting diingat: Meskipun angka 11, 12, dan 13 berakhir dengan 1, 2, 3, mereka tetap menggunakan akhiran "-th"!

• 11th (Eleventh)
• 12th (Twelfth)
• 13th (Thirteenth)

Jadi, untuk angka 11, 12, dan 13, selalu gunakan "-th". Barulah untuk angka 21, 22, 23, 31, 32, 33, dan seterusnya, kita kembali ke aturan "st", "nd", "rd" untuk angka satuannya.

• 21st, 31st, 41st, dst.
• 22nd, 32nd, 42nd, dst.
• 23rd, 33rd, 43rd, dst.
• 24th, 34th, 44th, dst.

4. Mari Berlatih! Contoh Soal Ordinal Numbers Seru!

Nah, sekarang giliran kita menguji pemahaman. Jangan takut salah, namanya juga belajar!

Jenis Soal 1: Melengkapi Kalimat dengan Angka Urutan yang Tepat

Bacalah kalimat-kalimat di bawah ini, lalu isi titik-titik dengan angka urutan (dalam kata-kata) yang benar sesuai konteksnya!

1. Upacara bendera akan dimulai pada pukul 7 pagi. Rani tiba paling awal, jadi dia ada di barisan paling ____.
2. Hari ini adalah hari ____ dalam seminggu, yaitu hari Selasa. (Hint: Minggu adalah hari pertama)
3. Di kebun binatang, kami melihat ada lima kandang. Kandang gajah ada di posisi ____ dari awal.
4. Lani berhasil menjadi juara ____ dalam lomba menggambar tingkat sekolah. Ia sangat senang karena mendapatkan medali emas.
5. Untuk mencapai perpustakaan, kita harus naik tangga ke lantai ____ dari lantai dasar.

Jawaban Jenis Soal 1:

1. Pertama (atau First)
2. Kedua (atau Second)
3. Kelima (atau Fifth)
4. Pertama (atau First)
5. Ketiga (atau Third)

Jenis Soal 2: Mengubah Angka Biasa (Cardinal) Menjadi Angka Urutan (Ordinal)

Tuliskan angka urutan (dalam kata-kata dan singkatannya) dari angka-angka biasa berikut:

1. 4
   • Dalam kata-kata: ____
   • Singkatan: ____
2. 7
   • Dalam kata-kata: ____
   • Singkatan: ____
3. 10
   • Dalam kata-kata: ____
   • Singkatan: ____
4. 12
   • Dalam kata-kata: ____
   • Singkatan: ____
5. 20
   • Dalam kata-kata: ____
   • Singkatan: ____
6. 21
   • Dalam kata-kata: ____
   • Singkatan: ____
7. 33
   • Dalam kata-kata: ____
   • Singkatan: ____

Jawaban Jenis Soal 2:

1. 4
   • Dalam kata-kata: Keempat (Fourth)
   • Singkatan: 4th
2. 7
   • Dalam kata-kata: Ketujuh (Seventh)
   • Singkatan: 7th
3. 10
   • Dalam kata-kata: Kesepuluh (Tenth)
   • Singkatan: 10th
4. 12
   • Dalam kata-kata: Kedua belas (Twelfth)
   • Singkatan: 12th
5. 20
   • Dalam kata-kata: Kedua puluh (Twentieth)
   • Singkatan: 20th
6. 21
   • Dalam kata-kata: Kedua puluh satu (Twenty-first)
   • Singkatan: 21st
7. 33
   • Dalam kata-kata: Ketiga puluh tiga (Thirty-third)
   • Singkatan: 33rd

Jenis Soal 3: Mengubah Angka Urutan Menjadi Angka Biasa (Cardinal)

Tuliskan angka biasa dari angka urutan berikut:

1. Kesembilan (Ninth) = ____
2. Keenam belas (Sixteenth) = ____
3. Kedua puluh lima (Twenty-fifth) = ____
4. 1st = ____
5. 15th = ____
6. 30th = ____

Jawaban Jenis Soal 3:

1. 9
2. 16
3. 25
4. 1
5. 15
6. 30

Jenis Soal 4: Soal Cerita (Memahami Konteks Urutan)

Bacalah cerita singkat di bawah ini, lalu jawab pertanyaannya!

Cerita A:
Di sebuah lomba balap karung, ada 5 peserta: Dino, Bima, Cici, Doni, dan Edo.

• Dino tiba di garis finis paling awal.
• Bima tiba setelah Dino.
• Cici tiba setelah Bima.
• Doni tiba setelah Cici.
• Edo tiba paling akhir.

Pertanyaan:

1. Siapa yang menempati posisi pertama?
2. Siapa yang menempati posisi ketiga?
3. Siapa yang menempati posisi kelima?

Jawaban Cerita A:

1. Dino
2. Cici
3. Edo

Cerita B:
Ayah membeli 7 pot bunga yang akan disusun di teras rumah. Ayah ingin menanam bunga mawar di pot kedua, bunga melati di pot keempat, dan bunga matahari di pot ketujuh.

Pertanyaan:

1. Pot nomor berapa (angka biasa) yang akan ditanami bunga mawar?
2. Pot nomor berapa (angka biasa) yang akan ditanami bunga melati?
3. Bunga apa yang akan ditanam di pot nomor 7?

Jawaban Cerita B:

1. Pot nomor 2
2. Pot nomor 4
3. Bunga Matahari

Cerita C:
Siswa kelas 3 akan melakukan piket membersihkan kelas. Jadwalnya adalah:

• Hari Senin: Kelompok 1
• Hari Selasa: Kelompok 2
• Hari Rabu: Kelompok 3
• Hari Kamis: Kelompok 4
• Hari Jumat: Kelompok 5

Pertanyaan:

1. Kelompok piket ketiga bertugas di hari apa?
2. Jika hari ini adalah hari keempat dalam jadwal piket, hari apakah itu?
3. Pada hari Jumat, kelompok piket ke berapa yang bertugas? (Tulis dalam kata-kata ordinal)

Jawaban Cerita C:

1. Hari Rabu
2. Hari Kamis
3. Kelompok piket Kelima

Jenis Soal 5: Menarik Garis (Mencocokkan)

Tariklah garis untuk mencocokkan Angka Urutan (dalam kata-kata) dengan singkatannya yang benar!

Kolom A (Kata-kata)	Kolom B (Singkatan)
1. Kedua	a. 5th
2. Ketujuh	b. 1st
3. Kelima	c. 2nd
4. Pertama	d. 7th
5. Kesepuluh	e. 10th
6. Kedua belas	f. 12th
7. Ketiga puluh satu	g. 25th
8. Kedua puluh lima	h. 31st

Jawaban Jenis Soal 5:

1. Kedua -> c. 2nd
2. Ketujuh -> d. 7th
3. Kelima -> a. 5th
4. Pertama -> b. 1st
5. Kesepuluh -> e. 10th
6. Kedua belas -> f. 12th
7. Ketiga puluh satu -> h. 31st
8. Kedua puluh lima -> g. 25th

Tips Tambahan untuk Belajar Ordinal Numbers:

• Sering Berlatih: Semakin sering kamu berlatih, semakin mudah kamu mengingatnya.
• Buat Flashcard: Tulis angka biasa di satu sisi dan angka urutan (kata-kata dan singkatan) di sisi lain. Ajak teman atau orang tua untuk bermain tebak-tebakan!
• Perhatikan Sekelilingmu: Cari contoh ordinal numbers di kehidupan sehari-hari, seperti nomor lantai di gedung, tanggal di kalender, atau urutan lomba di TV.
• Nyanyikan Lagu: Ada banyak lagu anak-anak tentang angka urutan yang bisa membantumu mengingat.
• Jangan Takut Salah: Belajar itu proses. Kalau salah, berarti kamu sedang belajar hal baru!

Selamat! Kamu sudah menyelesaikan petualangan seru mengenal Ordinal Numbers. Sekarang kamu tahu bahwa angka bukan hanya untuk menghitung jumlah, tapi juga untuk menunjukkan posisi dan urutan. Ini adalah pengetahuan yang sangat berguna dalam kehidupanmu sehari-hari.

Teruslah berlatih dan jangan pernah berhenti belajar, ya! Kamu anak-anak hebat yang pasti bisa menguasai semua jenis angka!